La formation pour les enseignants

Je m’inscris librement à un ou plusieurs modules de formation proposés :

Module A : JE GÈRE MA CLASSE
Je trouve la bonne posture, j’exerce une juste autorité, je mets au travail mes élèves, j’utilise à bon escient la palette des outils pédagogiques possibles.
Journée complète – Présentiel

Module B : J’INTÈGRE DANS MON ÉCOLE DES ENFANTS À PROFILS ATYPIQUES

• Journée 1 – Je détecte, prends en charge et fais progresser les élèves élèves neuro-atypiques
• Journée 2 – Enseigner à des élèves présentant des troubles DYS
• Journée 3 – Enseigner à des élèves présentant des troubles du spectre de l’autisme
  De une à trois journées modulable – Présentiel

Module C : J’INTÈGRE DANS MON ÉCOLE DES ENFANTS À HAUT-POTENTIEL
La formation a lieu au sein d’une école spécialisée dans l’accueil de ces enfants ; elle porte sur la gestion et la prise en charge au regard de leurs spécificités et prévoit une mise en situation au sein d’une classe d’enfants HP.
Deux journées complètes – Présentiel

En plus de ces dates de formation collective à Paris, nous pouvons organiser dans votre école des formations à des dates fixées à votre convenance, pour les modules A et C.

En présentiel impérativement, à Paris.

Au sein d’écoles spécialisées dans l’accueil d’enfants neuro-atypiques, par des enseignants de terrain experts dans ce domaine.

Module A : Paris 15ème

Module B : Paris 11ème

Module C : Bry-sur-Marne

Une solution clé en main et un accompagnement sur mesure pour résoudre un problème précis.

En tant qu’enseignant dans l’enseignement public, privé ou indépendant, j’expose ma situation et reçois un devis me proposant soit un coaching personnalisé, soit une formation en distanciel, soit une formation dans mon école sur les sujets qui me préoccupent spécifiquement. Des prises en charge financières sont prévues.

La formation est dispensée par un enseignant expérimenté et actuellement en activité.