Je ne suis pas à l’aise sur certains sujets de ma responsabilité en tant que directeur/ directrice ou j’ai des changements importants à conduire dans mon école ? Je peux me faire aider par Créer son école, qui est forte de son réseau d’experts des écoles indépendantes, d’avocats, d’experts comptables et gestionnaire RH et de directeurs et directrices d’école qui ont été confrontés aux mêmes problématiques que moi.
Module A : COMMUNICATION ET FUNDRAISING – 2 mars 2024
J’améliore ma communication pour mieux faire connaître mon école, recruter des nouveaux élèves et améliorer ma stratégie de fundraising.
Journée complète – Présentiel
Module B : CADRE JURIDIQUE OBLIGATOIRE – 23 mars 2024
Le cadre juridique change sans cesse et je veux maitriser la réglementation qui s’applique à mon école. J’actualise mes connaissances pour plus de sécurité juridique (risque pénal, RGPD, risque sanitaire, formalités et affichages obligatoires en tant qu’employeur…).
Demi-journée – Distanciel
Module C : MANAGEMENT ET GESTION DE CONFLITS – 6 avril 2024
J’améliore mon management et apprends à prévenir et à gérer des conflits.
Journée complète – Présentiel
Module D : RESSOURCES HUMAINES – 20 avril 2024
J’améliore la gestion administrative du volet RH de mon école (contrat, paye, convention collective, mutuelle…).
Demi-journée – Distanciel
Module E : GESTION QUOTIDIENNE ET AMELIORATION CONTINUE – 4 mai 2024
J’améliore la gestion et le management quotidiens de mon école (positionnement et communication avec les parents, partage clair des responsabilités entre la direction et le CA ; procédures qualité, conduite des projets).
Demi-journée – Distanciel
Module F : INSPECTION – 25 mai 2024
Je réussis mon inspection et assure la pérennité de mon école.
Demi-journée – Présentiel
Module G : ORGANISATION – 25 mai 2024
Je prépare pour une rentrée sereine les documents et le calendrier annuel des rencontres nécessaires pour l’équipe pédagogique mais aussi pour les parents et les élèves sur tous les secteurs de la vie de l’école.
Demi-journée – Présentiel
Module H : J’INTÈGRE DANS MON ÉCOLE DES ENFANTS À PROFILS ATYPIQUES – 8, 9, 10 avril 2024
Formation à suivre dans l’idéal avec son équipe pédagogique.
Accueillir personnellement chaque élève suppose d’être en mesure d’identifier les troubles de l’apprentissage et de proposer aux familles des actions de remédiation, en étant à l’écoute des innovations pédagogiques au service des apprentissages.
De une à trois journées modulable – Présentiel
Module I : TABLE RONDE PEDAGOGIQUE – 2 mars 2024
Table ronde pédagogique entre directeurs et animée par notre partenaire Cours-Pi structures.
Lors de cette journée, nous partirons d’un audit collectif pour trouver des problématiques communes qui seront ensuite résolues ensemble.
Exemples de problématiques qui pourraient être soulevées :
Journée complète – Présentiel
A Paris dans une école du XVème ou du XIe (module H)
A distance, selon le module, par visioconférence (Zoom).
Une solution clé en main et un accompagnement sur mesure pour résoudre un problème précis.
J’expose ma situation et reçois un devis proposant soit un coaching personnalisé, selon mes propres contraintes de temps comprenant soit une formation en distanciel, soit une formation dans mes locaux sur le ou les sujets qui me préoccupent spécifiquement. Des prises en charge financières sont envisageables.
100 % en distanciel avec un accompagnement personnalisé.
Une solution disponible à tous moments comprenant :
Vous avez la possibilité de suivre d’octobre 2024 à mai 2025 une toute nouvelle formation de directeur/directrice portée par la branche professionnelle, tous frais payés, et à visée certifiante.
La formation est entièrement gratuite pour la personne formée (grâce à AKTO qui rémunère les salariés en formation pour toutes les heures où ils se forment et les défraie pour les transports, l’hébergement et la nourriture). La formation est aussi totalement gratuite pour l’établissement.
A qui s’adresse cette formation?
Cette formation s’adresse uniquement aux salariés d’école indépendante en position de direction ou souhaitant y parvenir. Ce peut être des enseignants/enseignantes, cadres administratifs ou directeurs/directrices en poste cherchant à monter en compétences pour évoluer dans leur carrière et diriger ou fonder un établissement privé indépendant. Il faut impérativement être salarié d’une école privée indépendante (même si c’est tout récent par exemple).
Pour quels objectifs?
Cette formation longue permet d’obtenir un Certificat de Qualification Professionnelle (CQP) reconnu officiellement par tout le secteur des écoles hors contrat. En 2025, ce CQP devrait de plus être transformé en RNCP par France compétences et vous donner rétroactivement un titre national reconnu partout (a priori de niveau Master). Elle donne droit à une augmentation salariale en vertu de la convention collective en vigueur. Elle développe votre réseau professionnel et vous ouvre de nouvelles opportunités professionnelles.
Modalités :
Un mix optimisé de cours en présentiel (à Paris) et en distanciel sur 22 jours (154 heures) répartis sur 8 mois. Validation : par un jury national indépendant, en juillet.
Une question?
Contactez nous via le formulaire “Contact” situé en bas de cette page.
En raison du nombre de places limité, Créer son École sélectionnera parmi les candidatures celles qui seront admises à participer à la formation.
Nos formations peuvent être prises en charge par votre OPCO / Formation AFEST (lors de mise en situation professionnelle…) ou, si vous êtes demandeur d’emploi, via la plateforme KAIROS ou de l’aide individuelle régionale vers l’emploi (AIRE2, pour l’Ile-de-France) notamment.
En cas de difficulté financière, n’hésitez pas à nous contacter.
NB : les formations de Créer son école sont exonérées de TVA, en vertu de l’article 293B du Code général des impôts.
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