Diriger une école Montessori, c’est aussi savoir fédérer, organiser et faire grandir une équipe dans la durée. Cette formation accompagne les responsables d’établissement dans le pilotage humain et opérationnel de leur école, en tenant compte des spécificités du fonctionnement Montessori et des contraintes du quotidien.
À travers une approche concrète issue du terrain, les participants pourront structurer leur posture managériale, organiser le travail de l’équipe et mobiliser le personnel autour des différentes missions de l’établissement, tout en garantissant un cadre de travail cohérent et efficace.
Une formation prise en charge par AKTO
Programme détaillé
- Les enjeux managériaux spécifiques aux écoles Montessori :
Comprendre les attentes des équipes, les équilibres à trouver entre cadre, autonomie et responsabilités, et les points de vigilance propres à ce type d’établissement. - Organiser le travail de l’équipe éducative :
Répartition des rôles, articulation des missions pédagogiques, éducatives et organisationnelles, gestion des temps collectifs. - Intégrer les heures induites dans la gestion quotidienne :
Identifier les heures invisibles, anticiper leur impact et les intégrer dans une organisation claire et soutenable. - Structurer le travail hors présence des enfants :
Réunions, préparation pédagogique, suivi des projets, temps de coordination : comment organiser ces temps sans déséquilibrer l’équipe. - Mobiliser le personnel autour des activités périscolaires :
Coordination, communication interne, clarification des attentes et bonnes pratiques pour assurer cohérence et engagement. - Installer des pratiques managériales favorisant l’engagement :
Posture du directeur, communication, régulation et leviers concrets pour renforcer la motivation et la cohésion de l’équipe.
Objectifs pédagogiques
- Adopter une posture managériale ajustée au contexte d’une école Montessori.
- Organiser efficacement le travail de l’équipe éducative au quotidien.
- Intégrer les heures induites dans une organisation réaliste et conforme.
- Structurer le travail hors présence des enfants.
- Mobiliser et coordonner les équipes autour des activités périscolaires.
Une équipe bien organisée, c’est une école qui respire mieux — pour les adultes comme pour les enfants.
Élodie Garcia, formatrice
Un module concret pour bâtir une école connectée, efficace et ouverte sur son environnement !
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