Prendre la parole en public

Formation Directeur – Module 19

Cette formation accompagne les directeurs dans le développement de leur éloquence afin de convaincre, fédérer et transmettre un message clair et impactant. Grâce à une méthode simple et pratique, la formation prépare les participants à intervenir devant tout type de public, quels que soient leur aisance initiale ou leur expérience.

À l’issue de la formation, les participants seront capables de structurer leurs discours, d’adapter leur message à l’auditoire, de maîtriser les différentes phases d’une prise de parole (préparation, performance et évaluation) et de gagner en assurance pour s’exprimer avec efficacité.

Programme détaillé

  1. Comprendre son auditoire avant de prendre la parole :
    Identifier les caractéristiques du public, ses attentes, son niveau d’attention et de compréhension. Clarifier l’objectif du message et ajuster son discours pour qu’il soit entendu et compris.
  2. Structurer un discours clair et impactant :
    Construire une intervention autour d’un plan simple et efficace, organiser les idées, travailler l’introduction, les transitions et la conclusion pour maintenir l’attention et donner du sens au propos.
  3. Se préparer à prendre la parole :
    Apprendre à préparer ses interventions en amont : fiches, répétitions, gestion du trac, respiration, posture et voix.
  4. Prendre la parole en situation réelle :
    Garder le cap tout en s’adaptant aux réactions du public, gérer les imprévus, ajuster son discours en temps réel.
  5. Analyser et améliorer ses prises de parole :
    Évaluer l’impact de son intervention, recueillir des retours et identifier des axes de progression pour renforcer l’efficacité des futures prises de parole.

Objectifs pédagogiques

  • Développer une parole professionnelle claire, structurée et convaincante.
  • Savoir adapter son discours à différents publics et contextes.
  • Acquérir une méthode simple de préparation et de structuration des interventions.
  • Gagner en aisance et en confiance lors des prises de parole.
  • Installer une démarche de progression continue dans sa communication orale.

L’éloquence n’est pas un talent réservé à quelques-uns : c’est une compétence qui se travaille et se transmet.

Thomas Grimaux, formateur

Un module concret pour bâtir une école connectée, efficace et ouverte sur son environnement !


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