Cette formation s’adresse aux directeurs, enseignants et surveillants d’établissement scolaire privé indépendant.
Elle s’adresse plus largement aux professionnels de l’éducation amenés à accueillir, encadrer et accompagner des élèves neuro-atypiques dans un cadre scolaire.
Une formation prise en charge par AKTO
Description
La formation aborde l’accueil des élèves neuro-atypiques et les bases indispensables pour mieux comprendre leurs besoins spécifiques. Elle s’attache à donner des repères concrets pour agir face aux troubles de l’apprentissage et accompagner les élèves dans le cadre scolaire.
Un premier volet est consacré à la typologie rapide des profils neuro-atypiques, afin de distinguer les principales caractéristiques des situations rencontrées. La formation présente ensuite la classification des troubles du neuro-développement, en mettant en évidence les points communs, les différences, les comorbidités et les points de vigilance à prendre en compte lors de l’admission des élèves.
Le programme traite également de la relation aux parents et du partenariat avec les professionnels de santé, éléments essentiels pour construire un accompagnement cohérent et adapté. Une attention particulière est portée au processus d’admission d’un enfant neuro-atypique, à partir de l’expérience de l’École Walt.
Enfin, la formation aborde les possibles prises en charge financières ainsi que le GEVASCO, afin d’apporter des repères utiles sur les démarches et dispositifs mobilisables.
Objectifs pédagogiques
- Identifier les actions possibles pour remédier aux troubles de l’apprentissage.
- Connaître et comprendre les bases de l’accueil des élèves neuro-atypiques afin de mieux accompagner leur scolarisation, sécuriser leur admission et ajuster les pratiques éducatives aux besoins repérés.
Comprendre les troubles DYS, c’est lever des obstacles invisibles et redonner aux élèves le goût d’apprendre.
Mehdi Belkhir, formateur
Un module concret pour bâtir une école connectée, efficace et ouverte sur son environnement !
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