Formation des Enseignants et Éducateurs

Accueillir des élèves suppose d’être en mesure d’identifier des troubles de l’apprentissage et de proposer aux familles des actions de remédiation, en étant à l’écoute des innovations pédagogiques au service des apprentissages. Objectifs de la journée : Identifier les actions possibles pour remédier aux troubles de l’apprentissage Intégrer les innovations pédagogiques Lieu : Paris Horaires […]

La pédagogie de l’attention est issue de la logopédagogie d’Élisabeth Nuyts, ex-traductrice de conférences internationales, professeur d’anglais, puis chercheuse en pédagogie, à laquelle Marc-Olivier Sephiha a ajouté des apports personnels issus de son expérience. Il ne s’agit pas d’une méthode parmi d’autres, mais de redécouvrir les grands principes qui permettent de faire travailler systématiquement les […]

Les enfants à haut potentiel intellectuel représentent de 2,3 à 4% de la population, soit au moins 150 000 enfants en âge d’être scolarisés au primaire. Paradoxalement, deux tiers d’entre eux connaissent l’échec scolaire. Au regard des caractéristiques de leur personnalité, celui-ci se traduit par des répercussions d’une acuité particulière : isolement, multiplication d’établissements voire […]