André Stern

André Stern (1971 – ) est un auteur, conférencier, musicien, compositeur et luthier français. Passionné par les questions pédagogiques qu’il étudie en collaboration étroite avec des scientifiques, il prône la notion d’enthousiasme chez l’enfant.

Avant d’être ce conférencier renommé aux nombreuses écharpes, à la boucle d’oreille métallique et au sourire communicateur, André Stern a été un enfant. Fils du pédagogue Arno Stern, il grandit sans entrer dans le système scolaire classique et apprend la guitare dès l’âge de 4 ans. Après avoir approfondi sa formation musicale, il entame sa carrière de compositeur et fonde à 19 ans l’Atelier de Création Chorégraphique et Musicale FUSION, en collaboration avec la chanteuse et chorégraphe Delphine Joubert.

Quelques années plus tard, Stern se forme auprès du luthier suisse Francis Hall où il découvre la décacorde, dont il devient un des rares spécialistes. Cette carrière musicale le conduit également à devenir journaliste spécialisé puis rédacteur en chef du magazine Guitare Live. Un exercice d’écriture qu’il poursuit en publiant son premier livre intitulé Und ich war nie in der Schule (je ne suis jamais allé à l’école), en 2009. Cette année marque également le début de l’engagement d’André Stern pour l’enfance, entre conférences et passages dans les médias. En 2014, il fonde le mouvement Écologie de l’enfance, destiné à promouvoir une vision positive du développement de l’enfant. Depuis, il poursuit son engagement à travers ses conférences, ses publications et ses activités d’ambassadeur de l’enfance.

Pédagogie

André Stern n’a pas élaboré de pédagogie à proprement parler. Héritier des idées de son père, Arno Stern, il a développé une philosophie de l’éducation fondée sur l’enthousiasme de l’enfant et la confiance dans ses capacités naturelles d’apprentissage.

L’enthousiasme est une notion clé chez le conférencier. Selon lui, l’enfant naît avec une curiosité naturelle et une envie spontanée d’apprendre. C’est lorsque l’enfant est animé par l’enthousiasme que son cerveau est dans les meilleures conditions pour apprendre. Il faut donc le préserver plutôt que le remplacer par des notes, sanctions ou récompenses, qui favorisent une motivation extrinsèque et entretiennent la peur de l’échec. Dans plusieurs conférences, André Stern se désole de voir qu’un enfant s’enthousiasme toutes les trois minutes contre deux à trois fois par an pour un adulte, ce qu’il attribue principalement à notre manière d’éduquer les enfants.

Il décrit à de nombreuses reprises les enfants comme des “bombes à apprentissage”. Dès la naissance, les humains possèdent une formidable capacité à apprendre et il n’est aucunement nécessaire de transmettre des connaissances à un enfant. Au contraire, il faut préserver son enthousiasme et développer autour de lui un environnement riche et sécurisant. Les adultes doivent avoir confiance dans le potentiel intellectuel de leurs enfants, qu’ils développent spontanément lorsqu’on leur laisse la possibilité.

Par ailleurs, le jeu est pour Stern le moyen d’apprentissage par excellence. Il ne s’agit pas d’une récompense après le travail mais bien d’un travail pour l’enfant. Il est donc important de le laisser jouer librement, car il s’agit d’une façon de développer son langage, sa motricité, sa créativité et son intelligence.